လူ႔အခြင့္အေရး  •  တိုင္းရင္းသားအခြင့္အေရး  •  ဒီမိုကေရစီေရး

ဝမ္းစာတိုက္ပြဲၾကားက ပညာဒါန

(ေစာခါးစူးညား)

ဇန္နဝါရီ ၃၁ရက္၊ ၂၀၁၇ခုႏွစ္။

ေတာင္ေတြ ဝိုင္းရံထားၿပီး ေတာေခါင္ေခါင္ ကဝါထာ့ဆိုတဲ့ ေက်းရြာရဲ႕ ေဆာင္းရာသီ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ ညေနခင္းေလးတစ္ခုမွာ လံုခ်ည္ကြင္းထဲကို စပါးအိတ္ႀကီးတစ္အိတ္ထည့္ၿပီး ေတာင္ယာခင္းကေန အိမ္ကို ထမ္းျပန္လာတဲ့ အသက္ ၃၀ ဝန္းက်င္အရြယ္ ေက်ာင္းဆရာ ေစာဖားဒူရဲ႕ မ်က္ႏွာျပင္ႀကီးတစ္ခုလံုးမွာ ေဇာေခၽြးလံုးႀကီးေတြ တရစပ္ စီးက်ေနပါတယ္။ ပင္ပမ္းျခင္း၊ ေမာပန္း ျခင္းေတြနဲ႔ အသက္ျပင္းျပင္း႐ွဴလိုက္ၿပီး အိမ္ကိုအေရာက္ စပါးအိတ္ႀကီးကို ဘုန္းခနဲ ပစ္ခ်၊ ထိုင္ခ်မယ့္္အခိုက္…

ၿပံဳးပန္းေတြနဲ႔ သားသမီးသံုးေယာက္က “ပါးပါး ျပန္လာၿပီ။ ပါးပါး ျပန္လာၿပီ”ဆိုတဲ့ အသံၿပိဳင္ေအာ္ ခရီးဦးႀကိဳေတာ့ သူ႔ခမ်ာ မေမာႏိုင္၊ မပမ္းႏိုင္ဘဲ အငယ္ဆံုး ၂ႏွစ္ခန္႔အရြယ္ သမီးငယ္ကို ေကာက္ခ်ီၿပီး တစ္ခ်က္ နမ္းလိုက္ပါတယ္။
ေတာင္ယာခင္းကေန အိမ္ကို သူျပန္မေရာက္ခင္ တစ္နာရီေလာက္အၾကာ ကဝါထာ့ရြာကို ေရာက္ႏွင့္ၿပီျဖစ္တဲ့ က်ေနာ္က သူ႔အစ္ကိုရဲ႕အိမ္မွာ သူ႔အျပန္ကို ေစာင့္ၾကည့္ေနရင္း ျမင္လိုက္ရတဲ့ ျမင္ကြင္းေလးတစ္ခုပါ။

ေစာင့္ေနတဲ့ အိမ္ေပၚကေန သူ႔ရွိရာ အိမ္ကို က်ေနာ္ေရာက္လာေတာ့ သူ႔သမီးငယ္ကို ခ်ီထားၿပီး “ဘယ္တုန္းက ေရာက္လဲ”လို႔ ေမးၿပီး ၿပံဳးေနပါတယ္။ သူနဲ႔ အလႅာပ သလႅာပ စကားေျပာၿပီး ကဝါထာ့ရြာကို ေရာက္လာရတဲ့အေၾကာင္း ေျပာျပပါတယ္။ အဲဒီည သူ႔အိမ္မွာတည္းၿပီး သူတို႔မိသားစု ေကြ်းေမြးဧည့္ခံတဲ့ ထမင္းဟင္းလ်ာတို႔ကို အဝစားၿပီး မိမိသိလိုရာ ရပ္ရြာ စားဝတ္ေနေရး၊ ပညာေရး အေျခအေနေတြ ေမးျမန္းခြင့္ရခဲ့သလို သူနဲ႔ အေတြးအျမင္လည္း အျပန္အလွန္ ဖလွယ္ခဲ့ရပါတယ္။

ငယ္ရြယ္စဥ္တုန္းက က်ေနာ္နဲ႔ အသိမိတ္ေဆြျဖစ္ခဲ့သူ ေစာဖားဒူ ေနထိုင္တဲ့ရြာဟာ ေကအဲန္ယူ-ကရင္အမ်ဳိးသားအစည္းအ႐ံုး ထိန္းခ်ဳပ္နယ္ေျမအတြင္း လူသူအေရာက္ေပါက္နည္းတဲ့ ဘီးလင္းၿမိဳ႕နယ္ ႏို႔ဘဲေဘာေက်းရြာအုပ္စုက ေတာေခါင္ေခါင္ ကရင္လူ မ်ဳိးစုအိမ္ေျခ (၅၀)ေက်ာ္ရွိ ရြာေလးတစ္ရြာ ျဖစ္ပါတယ္။ လမ္းပန္းဆက္သြယ္ေရး ခက္ခဲၿပီး မိုးတြင္းဘက္မွာ လွည္း၊ ကား၊ ဆိုင္ ကယ္ သြားမရသလို အနီးအနားရြာေတြေလာက္သာ သြားလာၾကပါတယ္။

ေနာက္တစ္ေန႔မနက္ သူ႔ရဲ႕ေက်ာင္းဆရာဘဝကို ဆက္ေမးတဲ့အခါ “ကဝါထာ့လိုရြာမွာ ေက်ာင္းဆရာျဖစ္ရတဲ့ဘဝဟာ ဝမ္းစာ တစ္ဖက္၊ သင္ၾကားေရးတစ္ဖက္နဲ႔ လြယ္လွတာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ အနာဂတ္ကေလးငယ္ေတြအတြက္ ပညာေရးထက္ အေရးႀကီးတာ ဘာရွိေသးလို႔လဲ”လို႔ အိမ္အျပင္ ေတာင္ကုန္းေပၚက ေတာင္ယာခင္းတစ္ခုဆီကို အဓိပၸါယ္ပါတဲ့ မ်က္လံုးနဲ႔ ေငးၾကည့္ရင္း သူ ေျပာေနပါတယ္။

ဒါ့အျပင္ “ႂကြက္ေၾကာင့္ က်ေနာ္တို႔ရြာက အခုႏွစ္ ေတာင္ယာစပါးရာသီမွာ စပါးထြက္ႏႈန္း အရမ္းက်ဆင္းလို႔ တခ်ဳိ႕ေတာင္ယာ ခင္းေတြဆို လံုးဝ စြန္႔လႊတ္လိုက္ရတာေတြ ရွိေနပါတယ္။ က်ေနာ္ကေတာ့ ဒီႏွစ္မွာ တင္း ၂၀ေလာက္ပဲ ထြက္တယ္။ ပံုမွန္ႏွစ္ဆို တင္း ရာခ်ီပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဆန္ဝယ္စားရမွာကလြဲလိုု႔ ေရြးစရာလမ္း မရွိပါဘူး။ ဒီႏွစ္ေတာ့ က်ေနာ္တို႔ ေဒသခံေတြ ရိကၡာရွား ပါးမႈဒဏ္နဲ႔ ႀကံဳရမွာပဲ ျဖစ္တဲ့အတြက္ တကယ္စိတ္မေကာင္းပါဘူး”လို႔ သူက ဆိုပါတယ္။

ကဝါထာ့ေက်းရြာ ေဒသခံ အားလံုးနီးပါးဟာ ေတာင္ယာလုပ္ငန္းနဲ႔ အဓိက အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းျပဳေနၾကပါတယ္။ ရြာမွာ အေျခစိုက္ေနထိုင္တဲ့သူေတြဟာ စာတတ္ေပတတ္ ျဖစ္ျဖစ္၊ စာမတတ္ ေပမတတ္ျဖစ္ျဖစ္ တေျပးညီ လုပ္ေနရတဲ့ အလုပ္က ေတာ့ ေတာင္ယာလုပ္ငန္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ဆယ္စုႏွစ္ ငါးခုေက်ာ္ သက္တမ္းရွိၿပီျဖစ္တဲ့ ကဝါထာ့ ကိုယ္ထူကိုယ္ထ မူလတန္းစာသင္ေက်ာင္းမွာ ေစာဖားဒူဟာ လြန္ခဲ့တဲ့ ၂၀၀၈ခုႏွစ္က စတင္စာသင္လာကတည္းက အခုခ်ိန္အထိ ေက်ာင္းအုပ္အျဖစ္ လုပ္ခဲ့ပါတယ္။ ေက်ာင္းဆရာျဖစ္လာကတည္း က ရာသီအလိုက္ ေတာင္ယာလုပ္ရင္း စာသင္တဲ့ဘ၀ကို ႏွစ္စဥ္ ႐ုန္းကန္ျဖတ္သန္းခဲ့ရတာပါ။ သူဟာ ငယ္ရြယ္စဥ္က ရြာစာသင္ ေက်ာင္းမွာ စတုတၳတန္းအထိ ပညာသင္ၾကားခဲ့ၿပီး ထိုင္း-ျမန္မာနယ္စပ္ေက်ာင္းေတြမွာ ဆက္လက္ ပညာသင္ၾကားခဲ့ပါတယ္။ ၂၀၀၁ခုႏွစ္က မယ္လအူးဒုကၡသည္စခန္းမွာ အထက္တန္းေအာင္ျမင္ခဲ့ၿပီးေနာက္ ဌာေန ကဝါထာ့ရြာကို အလည္ျပန္လာခဲ့ပါ တယ္။

ရြာကိုအလည္သေဘာ ျပန္ေရာက္လာခ်ိန္မွာ ေတာေခါင္ေခါင္နဲ႔ ေက်ာင္းဆရာ ရွားပါးေနတဲ့ သူတို႔ရြာ စာသင္ေက်ာင္း အေျခအ ေနကို မ်က္ဝါးထင္ထင္ ျမင္ေတြ႔ခဲ့ရတာေၾကာင့္ သက္ဆိုင္ရာ ကရင္လူႀကီးေတြရဲ႕ အႏူးအညႊတ္ ေမတၱာရပ္ခံ ေတာင္းဆိုမႈ ေၾကာင့္ေကာ၊ ရြာရဲ႕လိုအပ္ခ်က္အရပါ နဂိုရည္မွန္းခ်က္ကို စြ႔န္ၿပီး ေက်ာင္းဆရာဘဝကို သူေရြးခ်ယ္ခဲ့ပါတယ္။

သူ႔ရဲ႕မူလရည္မွန္းခ်က္က ထိုင္း-ျမန္မာနယ္စပ္မွာ ဖြင့္လွစ္တဲ့ ဆယ္တန္းလြန္ေက်ာင္းတစ္ခုခုကို တက္ေရာက္ၿပီး ေဆးပညာမွာ ေဒါက္တာအထိ ႀကိဳးစားတက္လွမ္းဖို႔ ရည္ရြယ္ခဲ့ေပမယ့္ ပညာေရး၊ က်န္းမာေရး၊ စားဝတ္ေနေရး အဖက္ဖက္ ခၽြတ္ၿခံဳက်ေနတဲ့ ရြာရဲ႕အေျခအေနကိုသိေတာ့ သင့္တင့္ေလ်ာက္ပတ္တဲ့ ဆံုးျဖတ္ခ်က္တစ္ခုကို ခ်ခဲ့တယ္လို႔ပဲ ယူဆတယ္လို႔ သူက ဆိုပါတယ္။

ရြာခံျဖစ္တဲ့ သူဟာ ကဝါထာ့ကိုယ္ထူကိုယ္ထေက်ာင္းမွာ စတင္ စာသင္ၾကားရတာနဲ႔ တခါတည္း ေက်ာင္းအုပ္အျဖစ္ တာဝန္ယူ ေပးရပါတယ္။ ရြာရဲ႕ ေက်ာင္းဆရာ၊ ဆရာမေတြဟာ သူစတင္ စာသင္ၾကားတဲ့အခ်ိန္ကေန ယခု ၂၀၁၆-၁၇ ပညာသင္ႏွစ္အထိ တိုးမ်ားလာျခင္းမရွိဘဲ ႏွစ္စဥ္ ေက်ာင္းဆရာ ေလးဦးတည္းနဲ႔ ေက်ာင္းလုပ္ငန္းကို လည္ပတ္ေနရပါတယ္။ ေက်ာင္းဆရာသက္ တမ္း ဒုတိယႏွစ္မွာ ဘဝတူ ေက်ာင္းဆရာမေလးတစ္ေယာက္နဲ႔ အိမ္ေထာင္ျပဳခဲ့ၿပီး အခုဆိုရင္ သားသမီး သံုးေယာက္ ထြန္း ကားခဲ့ၿပီ ျဖစ္ပါတယ္။

ဒီကိုယ္ထူကိုယ္ထ ေက်ာင္းမွာ စာသင္ရတဲ့ ေက်ာင္းဆရာေတြဟာ တစ္ႏွစ္လံုးမွ ကရင္ပညာေရးဌာန-KED က တတ္စြမ္းသမွ် ကူညီေထာက္ပံ့ေပးတဲ့ က်ပ္ေငြ သံုးသိန္းဝန္းက်င္နဲ႔ ဘဝကို ရပ္တည္ခဲ့ၾကပါတယ္။ သူတို႔ေတြဟာ ဘြဲ႔ရပညာတတ္ေတြ မဟုတ္ ဘဲ ဝါသနာ၊ ေစတနာ၊ အနစ္နာေတြ အရင္းခံၿပီး အမ်ဳိးသားေရးတာဝန္ကို ပီတိေတြနဲ႔ ထမ္းေဆာင္ေနၾကသူေတြပါ။ ဒီအေျခအ ေနေအာက္မွာ အိမ္ေထာင္သည္ ေက်ာင္းဆရာ၊ ဆရာမေတြအေနနဲ႔ ပိုၿပီး ႐ုန္းကန္ရပါတယ္။

“ေခတ္အေျခအေနအေပၚ က်ေနာ္တို႔က ကေလးေတြ ပညာေရးအတြက္ စြမ္းေဆာင္ႏိုင္သမွ် ကိုယ္တတ္ထားတဲ့ ပညာနဲ႔ ျပန္ လည္ ေဝငွတာပါ။ သင္႐ိုးညႊန္းတမ္းကေတာ့ ကရင္ဘာသာ ထည့္သြင္းသင္ၾကားေပးတယ္။ က်န္တာ အစိုးရသင္႐ိုးညႊန္းတမ္း စာေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ က်ေနာ္တို႔ေက်ာင္းမွာ ေလးတန္းေအာင္ျမင္ၿပီးတဲ့ ကေလးေတြ အမ်ားအားျဖင့္ ေကအဲန္ယူ တည္ေထာင္ ထားတဲ့ ကြီးေလးေက်ာင္းမွာ ေက်ာင္းဆက္တက္ၾကတယ္။ တခ်ဳိ႕ဆို ေတာ္လွန္ေရးမွာဝင္ၿပီး တိုးေပါက္တဲ့သူေတြ ေတြ႔ရလို႔ ဝမ္း သာမိတယ္”လို႔ ဆရာေစာဖားဒူက ဆိုပါတယ္။

သူ႔ရဲ႕စာသင္ေက်ာင္းေလးဟာ သက္တမ္းႏွစ္ ၅၀ ေက်ာ္လာတာနဲ႔အမွ် အမိုးေပါက္၊ အခင္းၿပဲ၊ အကာကြာက်ၿပီး တိုင္ေတြ ယိုင္နဲ႔ ေနတဲ့အတြက္ လာမယ့္ ၂၀၁၇-၁၈ စာသင္ႏွစ္အမွီ ျပဳျပင္သြားဖို႔ လိုအပ္ေနပါတယ္။ ဒါကို တည္ေဆာက္သြားဖို႔ ရြာမွာရွိတဲ့ တာဝန္ရွိသူေတြ၊ ေက်ာင္းေကာ္မတီနဲ႔ ရြာသားေတြကို တိုင္ပင္ၿပီး ေက်ာင္းအတြက္ သစ္ေတြ စုေဆာင္းထားေၾကာင္း၊ လိုအပ္တဲ့ အကူအညီရဖို႔လည္း ေမွ်ာ္လင့္ေၾကာင္းနဲ႔ ေက်ာင္းသစ္ တည္ေဆာက္မယ့္အေပၚ သက္ဆိုင္ရာ ေကအဲန္ယူကို အကူအညီ ေတာင္းခံခဲ့ဖူးေၾကာင္း ေက်းရြာ ေက်ာင္းေကာ္မတီဝင္ေတြက က်ေနာ့္ကို ေျပာျပပါတယ္။

ေက်ာင္းေကာ္မတီဝင္တစ္ဦးျဖစ္တဲ့ ေစာဖားဘြဲ႔က “ေက်ာင္းကေတာ့ ယိုယြင္းပ်က္စီးေနၿပီ။ အႀကိမ္ေပါင္းမ်ားစြာ ျပဳျပင္မႈလည္း လုပ္ခဲ့ၿပီ။ ခု အေျခအေနက လံုးဝ မဟန္ေတာ့ဘူး။ ကေလးေတြ စာေကာင္းေကာင္းသင္ႏိုင္ဖို႔ ေက်ာင္းေဆာင္သစ္ေဆာက္ဖို႔ အခ်ိန္တန္ၿပီ။ ေဆာက္မယ့္အခါ အကူအညီေတာ့ လိုေနပါတယ္။ ေနာက္ဆံုး က်ေနာ္တို႔ စဥ္းစားထားတာ ကိုယ္ထူကိုယ္ထ လုပ္သြားႏိုင္ဖို႔ပါပဲ”လို႔ အေျခအေနကို ရွင္းျပပါတယ္။

အနာဂတ္မွာ ပညာေရးဟာ မရွိမျဖစ္ လိုအပ္ေနတဲ့ တစ္ခုတည္းေသာအရာဆိုတာ ေက်းရြာေဒသခံေတြက ေကာင္းေကာင္း နား လည္ထားၾကတာတယ္။ ဒါေပမယ့္ ေခတ္စနစ္ေၾကာင့္ ဘဝေပးအေျခအေနေအာက္မွာ သက္ရွင္႐ုန္းကန္ေနၾကတဲ့အတြက္ ပညာေရးျမႇင့္တင္ဖို႔ဟာ လက္ေတြ႔မွာ ေရွ႕မတိုး ေနာက္မဆုတ္ ျဖစ္ေနရတယ္။

ေစာဖားဒူကေတာ့ “က်ေနာ္ဘာမွ မလုပ္ႏိုင္ရင္ ေနပါေစ။ က်ေနာ့္ရြာ ပညာေရးအတြက္ တတ္ႏိုင္တဲ့ဘက္ကေန အသက္ထက္ ဆံုးအထိ က်ေနာ္ ႀကိဳးပမ္းသြားမယ္လို႔ စိတ္ပိုင္းျဖတ္ထားပါတယ္။”လို႔ သူ႔ရင္ထဲက ခံစားခ်က္အမွန္ကို ေျပာဆိုပါတယ္။

ေကအဲန္ယူ ဘီးလင္းၿမိဳ႕နယ္ထဲက ႏို႔ဘဲေဘာေက်းရြာအုပ္စုမွာ က၀ါထာ့ အပါအ၀င္ ႏို႔ဘဲေဘာ၊ ေဘာေနာ္၀ါ့၊ ထီးစုခီး၊ တာမဲခီး၊ လာက်ဳိးခို႔၊ လာက်ဳိးေခၚထိ၊ မယ္ေဘာခီး၊ ေထာ္ကေလာ္ခီး၊ ေထာ္ကေလာ္ဖိုးခီး၊ ၀ါ့ခယ္ထာ့နဲ႔ ကီြးေလးတေ၀ါဖ်ာရြာေတြရွိၿပီး ရြာ သူရြာသားေတြဟာ ေတာင္ယာလုပ္ငန္းနဲ႔ အသက္ေမြးၾကပါတယ္။ ဒီလိုရြာေတြရဲ႕ စာသင္ေက်ာင္းေတြမွာ သင္ၾကားပို႔ခ်ေပးေနရ တဲ့ ေက်ာင္းဆရာ၊ဆရာမေတြဟာ ကရင္ပညာေရးဌာနရဲ႕ ေထာက္ပံ့မႈတစ္ခုတည္းနဲ႔ေတာ့ မိသားစု၀မ္းစာ ဘယ္လိုမွ မေလာက္ ငွႏိုင္ပါဘူး။ သို႔ေပမယ့္ သူတို႔ေတြဟာ ပီတိကိုအေဖာ္ျပဳေနၾကသူေတြမို႔ ကေလးေတြကို ပညာအလင္းတံခါးဖြင့္ေပးရင္း ၀မ္းစာ တိုက္ပြဲကိုဆင္ႏြဲေနၾကသူေတြလို႔ဆိုရင္ မွားမယ္မထင္ပါဘူး။